O Wordpress 2.7 conta com a implementação de quase todo um novo visual na parte administrativa, porém com alguns erros em certos navegadores. A melhor parte fica com o Safari e Firefox que foram os navegadores mais adaptados a nova versão até agora.

Hoje disponibilizei o novo blog para o curso moodle. Estava muito cheio de imagens e atrapalhava bastante na hora das atividades.

Faltam algumas traduções e uma revisão geral, mas isso até o início do novo curso estará pronto.

Dê uma olhada: www.educnet.info/cursomoodle.

Nova turma – Curso Moodle

• 09/02/2009 a 09/03/2009 – Turma normal, com tutoria e atendimento diferenciado. Valor R$ 95,00
  

A pesquisa que trata do impacto do software público na sociedade, anunciada no dia 01 de dezembro, pela professora Christiana Freitas da UNB, durante o Open World Forum em Paris, começa hoje. Será a primeira pesquisa no Brasil a tratar do modelo do software público. A partir de agora já é possível acessar o questionário que será utilizado como base para pesquisa e para as análises.

A coordenação do Portal do Software Público Brasileiro, os parceiros e todas as comunidades apóiam a iniciativa, que vai gerar o retrato do impacto do conceito e do Portal na sociedade.

A pesquisa pode ser acessada pelo endereço http://www.softwarepublico.gov.br/pesquisas

Acreditamos que o software público permitirá novas configurações de redes sociais, políticas e econômicas favoráveis ao desenvolvimento do Brasil. O impacto será significativo, não só no País, mas em todas as nações que perceberem a importância da iniciativa.

A sua participação será fundamental para o sucesso da pesquisa !

Informações Gerais da pesquisa

A pesquisa tem como propósito verificar as implicações e os impactos sociais, políticos e econômicos do uso do Portal do Software Público Brasileiro para o desenvolvimento social e econômico do país, com a intenção de avaliar a qualidade dos serviços prestados e as características de gestão do Portal; mensurar dados econômicos relacionados aos usuários (empresas, governos, prestadores de serviços, etc.) pela utilização do ambiente e levantar as possibilidades de contratação de recursos humanos e geração de empregos.

Todos os resultados serão publicados no Portal do SPB, em artigos científicos, em revistas de TI e a compilação da pesquisa em um livro, cujo tema central será “Economia do Conhecimento Compartilhado: A avaliação do software público no Brasil”.

Para conhecer um pouco mais sobre os objetivos da pesquisa basta acessar a entrevista realizada com a professora Christiana Freitas, responsável pela elaboração da estrutura da pesquisa: http://www.softwarepublico.gov.br/web/one-entry?entry%5fid=7716071

Há algum tempo solicitei ao google a liberação para utilizar o Google Friend Connect.

O Google Friend Connect permite que os sites da internet se tornem mais sociais ao trazer os amigos e informações de redes sociais como Orkut, Facebook e Google Talk(Hi5 em breve).

Faça comentários, participe socialmente da Comunidade Moodle. Cada novidade que envolve seu perfil, o Google irá avisar seus amigos na lista de atualização presente no Facebook e Orkut(caso você tenha permitido).

Abaixo um vídeo de como funciona o Google Friend Connect:

A John D. and Catherine T. MacArthur Foundation acaba de divulgar os resultados de “Kids’ Informal Learning with Digital Media: An Ethnographic Investigation of Innovative Knowledge Cultures”,  estudo que analisou a relação dos jovens com os meios digitais.

Os números da pesquisa são grandiosos. Durante 3 anos cerca de 800 jovens foram entrevistados e observados por 28 pesquisadores em um trabalho de aproximadamente 5 mil horas.

Os resultados confirmam o que a gente já suspeitava: os meios digitais são as novas ferramentas utilizadas pelos jovens para a construção de sua identidade e autonomia.

É interessante a recomendação que o estudo faz especialmente a pais e educadores – eles devem facilitar o envolvimento dos jovens com os meios digitais, já que esta é uma forma de inclusão na sociedade contemporânea. Ou seja, computador, games e Orkut liberado para a garotada.

Clique aqui para conhecer os detalhes da pesquisa ou fazer o download do relatório completo.

Os wikis são ambientes cada vez mais comuns na web. Fazem parte do que está sendo denominado como web 2.0, ou seja, a segunda geração de ferramentas voltadas ao apoio da educação e do trabalho colaborativo.

Esses ambientes permitem a construção coletiva de conteúdos, potencializando a experiência da aprendizagem por meio da colaboração. O framework utilizado na construção das ferramentas wiki não exige dos colaboradores conhecimento especializado na construção de sites ou páginas na internet.

Outra característica desses ambientes é o dinamismo das páginas produzidas e a liberdade de alterar o que existe acrescentando novas páginas e editando conteúdos publicados por outros.

Um exemplo é a Wikipedia, enciclopédia na web construída a partir da colaboração livre e voluntária. Apesar dos temores iniciais a respeito da suposta falta de confiabilidade das informações ali contidas, ela vem se constituindo em uma fonte de consulta bastante utilizada, competindo com enciclopédias tradicionais.

Os wikis são editados diretamente em um navegador da web. Permitem a criação de novas páginas com a utilização de um simples processador de texto. O uso educativo mais difundido dos wikis é designado na literatura por wikis inter-classe e consiste na criação de um repositório de conhecimento colaborativo desenvolvido por um grupo de estudantes que freqüentam uma mesma disciplina ou curso (Santamaría e Abraira, 2006).

O wiki pode ser utilizado para que os estudantes desenvolvam um projeto em pequenos grupos, trabalhem uma parte de um projeto coletivo da turma ou mesmo para a construção de uma homepage da disciplina.

O wiki é uma ferramenta poderosa para ambientes de aprendizagem, uma vez que facilita a colaboração entre os participantes. Porém apresenta, no seu estudo, a dificuldade de fazer com que os estudantes se envolvam no trabalho dos colegas que constituem a sua comunidade de aprendizagem.

Fonte: Webinsider

Aqui

Só em portugues, a Wikipedia, maior enciclopédia virtual do mundo, tem 439 mil verbetes. Mais que o dobro da Britânica em inglês, a maior enciclopédia em papel do planeta. Esta semana, Jimmy Wales, o fundador desse gigantesco website de informação construído apenas e tão somente com a colaboração do usuário, esteve no UOL onde conversou com Francisco Madureira, editor de UOL Tecnologia.

Fonte: Blog do Tas